miércoles, 23 de octubre de 2013

Nivel 2 - Ampliando mis redes personales

Vídeo de introducción.
     Muy acertada la observación que las ideas son nuevas redes, ya que ninguna idea surge en un espacio vacío.  También muchas veces esperamos una idea extraordinario cuando en realidad algo increíble puede suceder cuando se combina ideas ordinarias (como en el ejemplo de un incubador neonatal hecho de refacciones de auto).  Así que hay que conectar las ideas en vez de protegerlas, como dice el expositor.

1.  ¿Estoy al día?
     Básicamente sí.  Lo único que siempre me falta es participar en las sesiones sincrónicas por cuestiones de horarios.

2. Ampliando la mirada: ideas de base.
     Es bueno recordar que las redes sociales son PERSONAS de carne y hueso, y no sólo unos iconos en Facebook u otra "red social", y que han existido desde siempre, ya que se basan en las personas y las relaciones entre ellas.  Es cierto que existen distintos tipos: la centralizada, la descentralizada y la distribuida, con esta última siendo lo ideal porque no se rompen los lazos tan fácilmente como en las otras.
    Tomando en cuenta que las redes ya existen, es bueno aprovecharlas desde la perspectiva personal y docente.  A nivel individual, podemos ampliar nuestro APA por medio de tres pasos: acceder a la información, producir y publicarla, e interactuar con los demás.  A nivel profesional, lo que debemos hacer es permitir el aprovechamiento de las redes por medio de seis pasos:
1. curaduría - presentar los materiales para que se trabajen de manera personal y (esperemos) creativa.
2. amplificación - cuidado en no caer en el caso de homofilia extrema que puede provocar el comportamiento de manada.
3. señalización - enfocarse en el propósito
4. agregación - la compilación y el reenvío de fuentes de información
5. filtrado - selección de la información.
6. modelado - a nivel cognitivo mostrar cómo hacer las cosas para seguir aprendiendo.
     Estos seis pasos sirven para promover la comunidad práctica, crear nuevas conexiones e impulsar la autonomía de aprendizaje.

3. Ampliando mi APA.
       En realidad mi primer APA es bastante básico, así que hay mucho que hacer para mejorarlo.  Primero, consideraré los cuatro puntos principales: percepción, interacción, creación y publicación.  1. PERCEPCIÓN - debo seguir diversificando mis fuentes de información porque muchas veces acudo a los mismo por ahorrar el tiempo.
2. INTERACCIÓN - es interesante interactuar con colegas en otras partes del mundo, pero siento que es más útil a nivel personal que profesional, ya que no todo puede aplicarse por los contextos culturales y económicos distintos (ej. la cuestión de puntualidad alemana y mexicana).
3 CREACIÓN - sólo una vez he utilizado Prezi, pero me gustaría aprender a usarlo mejor.
4. PUBLICACIÓN - es útil para el crecimiento profesional; sin embargo, prefiero ver las publicaciones de los demás porque siento a veces que no tengo mucho que compartir.
      En cuanto a agregar algo a mi APA, antes habría estado el "salón de clases" bajo el rubro de lugares.  En un futuro me gustaría volver a estudiar (ya sea otra maestría o un doctorado) de manera presencial porque a veces siento que es mejor la interacción cara a cara - el aprendizaje puede darse de una manera más inmediata.
     TAREAS específicas para AMPLIAR mi APA:
1. Bajo el rubro de personas, también puedo incluir a la gente en la calle: hay cosas que aprendemos durante unas interacciones espontáneas.
2. Bajo el rubro de herramientas, se podría incluir algunas de presentación (como Prezi) - lo que se aprende ahí es cómo organizar y conectar la información.
3. Bajo el rubro de lugares, me propongo poder tomar algún curso presencial en un futuro cercano, ya que no tengo posibilidad de seguir con otro posgrado.
4. Bajo el rubro de procesos, podría agregar el "intercambio" de ideas.
5. Bajo el mismo, también añadir la "identificación de problemas y propuesta de su solución".
     JUSTIFICACIÓN Y RAZONES: es importante seguir ampliando mi APA, ya que es bastante sencillo y puede ser mejorado.  La meta es agregar mínimo un ítem más a cada rubro.

4. Excursión tecnológica. 
       Ya estaba familiarizada con muchas de las herramientas, pero de las que son nuevas para mí, llamaron atención las siguientes dos.
       Me gusto el sitio www.wix.com - se puede crear una página web completamente personalizada con base a una plantilla.  Podría ser muy útil para una clase: en la página se podría organizar todo el curso en el caso de no contar con Moodle.
       Para un crecimiento profesional y personal se podría utilizar el sitio de www.academia.edu porque ahí se comparte las investigaciones y artículos escritos.

6. Reflexionando sobre lo aprendido.
       
1. Supongo que un logro que obtuve es poder agregarle algunas ideas a mi APA, cosa que al principio no me parecía posible (a veces me cuesta trabajo explayarme más).
2. Aproveché la oportunidad para conocer más recursos en línea.  Lo que no sabía antes es que existe un sitio donde se comparte investigaciones.
3. No había pensado en el hecho de que las ideas surgen dentro de las redes, que son redes en si mismas.  Es muy cierto, ya que surgen con base a algo que ya sabemos y comparando con las que ya existen.  
4. Mi única dificultad como siempre es el tiempo que hace falta para poder participar en los encuentros en línea.
5. Hay muchas oportunidades para seguir empleando herramientas nuevas.  Por ejemplo, la página de www.wix.com me puede ser útil para organizar mi propia clase, así como para dejar que los alumnos la aprovechen, por ejemplo, haciendo algún proyecto.  Este sería sólo una posibilidad de muchas que vi al checar las herramientas.


<a href="http://reaprender.org/tral"><img title="Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea" src="http://dl.dropbox.com/u/141754936/badges/TRAL-Nivel2.png" alt="Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea" /></a>
  

jueves, 17 de octubre de 2013

Nivel 1 - Reconociendo mis redes personales

Introducción.
          Es realmente increíble escuchar un testimonio así de una persona que la tiene mucho más difícil que la mayoría.  Muchas veces nos quejamos de las circunstancias de la vida sin tomar en cuenta cómo otros luchas diariamente por poder hacer algunas cosas que para nosotros son rutinarias.  De verdad, la determinación y el deseo de superarse es lo esencial.  
          De alguna manera, me relaciono con esta mujer: siendo de un país que ahora es muy pobre, pude lograr muchas cosas creyendo en trabajar duro y seguir preparándome.  Actualmente laboro en dos universidades importantes como docente de inglés, mientras que en Ucrania probablemente estaría desempleada.  Echándole muchas ganas al estudio, pude obtener una beca de intercambio para preparatoria en los Estados Unidos de América, y después otra para la universidad, lo que me ha llevado al lugar donde ahora estoy.  NO RENDIRSE es el mensaje clave.

1. El video sobre APA.
         Es importante recordar que nuestro APA también incluye a otras personas, cosa que es difícil de olvidar con todas las herramientas tecnológicas disponibles hoy en día.  Detrás de éstas sigue habiendo humanos, de los cuales podemos aprender y con quienes podemos compartir.

2. El mapa de mi APA.
         Es buen ejercicio para darme cuenta de cómo aprendo y para ver qué puedo mejorar en mi proceso de aprendizaje.
         Lo interesante es que aunque prefiero estudiar sola, también aprendo de otras personas, así que no debo descartar esta posibilidad.

3. Analizando mi APA.
          Como me tocó todavía un sistema tradicional en la escuela, hasta la fecha prefiero leer un libro o revista en vez de pasar mil horas en frente de la pantalla de la computadora, aunque cada vez más paso una mayor cantidad de horas haciendo precisamente esto.  Además, como mi aprendizaje en los tiempos de colegio fue memorístico, me sigue sirviendo repetir algunas cosas varias veces y ponerlas por escrito para poder recordarlas.  Sigo creyendo que algunos tipos de información se deben de aprender (ej, vocabulario o términos), ya que no siempre está a la mano el Google y, además sí es bueno tener algo en la cabeza y no siempre andar consultando alguna fuente para TODO.
         Otra cosa es que aunque sé que aprendo algunas cosas de los demás - cuando mis compañeros de trabajo comparten sus experiencias, por ejemplo - cuando se trata de estudiar algo, prefiero hacerlo sola que en grupo para evitar el desperdicio del tiempo.
          Lo que podría mejorar del APA es conectar las cuatro ramas: procesos, lugares, personas y herramientas.  De igual manera, tal vez pudiera encontrar más categorías para cada una de ellas, por ejemplo, utilizar más herramientas distintas.

6. Reflexionando sobre lo aprendido.
a.  Creo que el mayor logro fue poder plasmar mis ideas en un mapa conceptual, cosa que no había hecho en mucho tiempo.  Este ejercicio me ayudó a darme cuenta de cómo aprendo de distintas maneras y en distintos lugares, porque antes pensaba que el aprendizaje sólo ocurre ya sea en un salón, en la biblioteca o haciendo tarea en la casa.
b.  Aprendí que el aprendizaje nunca termina, ya que no sólo ocurre durante la educación formal, sino día tras días en situaciones diferentes, como por ejemplo cuando interactuamos con nuestros alumnos y colegas.
c.  No hubo sorpresas mayores, sino fue reconfortante darme cuenta que algunos otros TRALeros tampoco había considerado su forma de aprender (¡no soy la única!).
d.  La única dificultad es poder participar en las sesiones programadas por cuestiones de tiempo.  A veces sí es insuperable si hay, por ejemplo, una clase que impartir a esta misma hora.
e.  La oportunidad que se presenta es aprovechar aun más cada espacio donde puede presentarse un aprendizaje.  Ahora puedo compartir esto con mis alumnos para que también utilicen cada oportunidad para enriquecer su bagaje de conocimiento y, más que nada, el poder aplicarlo en sus vidas.



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lunes, 14 de octubre de 2013

Nivel 0 - Reflexión sobre la rúbrica

Hola a todos!

       Para resumir, pienso que en el rubro del "Aprovechamiento del curso" me encuentro en el nivel intermedio en todas las áreas, y claro que me gustaría seguir desarrollando mis habilidades.  En cuanto a la parte de contribución, estimo mis posibilidades como intermedios también, y de igual manera quisiera seguir creciendo en este rubro.
       Espero que por medio de este curso y con la colaboración de todos me acerque más a esta meta.
       Gracias por su participación y cooperación.
       Atentamente,
   
       Nataliya Muriy.


jueves, 10 de octubre de 2013

Introducción


¡Hola!
          Me llamo Nataliya Muriy y soy originaria de Ucrania, pero tengo ya casi diez años viviendo en México.  Actualmente trabajo como docente de inglés en dos universidades.  También toco acordeón, tomo clases de salsa y otros ritmos latinos, practico deportes y sigo estudiando idiomas.
         Acabo de terminar una maestría en ciencias de educación, pero mi licenciatura fue en comunicación internacional con énfasis en publicidad y relaciones públicas (fue una mezcla también con periodismo).
        Espero aprender mucho de esta experiencia en TRAL.
Mi ciudad natal
Mi ciudad actual